UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TARIX VA TARBIYA DARSLARIDA SOHIBQIRON MEROSINI O‘RGANISHNING O‘ZIGA XOS PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20628639Keywords:
Sohibqiron Amir Temur, Temuriylar davri, tarix ta’limi, tarbiya darslari, pedagogik xususiyatlar, ma’naviy-ma’rifiy tarbiya, milliy qadriyatlar, vatanparvarlik, tarixiy meros, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim metodlari, yoshlar tarbiyasiAbstract
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida tarix va tarbiya darslarida Sohibqiron Amir Temur merosini o‘rganishning pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Amir Temurning davlat boshqaruvi, harbiy san’ati, ilm-fan va madaniyat rivojiga qo‘shgan hissasini o‘quvchilarga samarali yetkazish usullari yoritiladi. Shuningdek, tarixiy meros asosida yoshlarda vatanparvarlik, milliy g‘urur, ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishning ahamiyati ochib beriladi. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar va kompetensiyaviy yondashuv asosida Sohibqiron merosini o‘qitish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
Downloads
References
А.Г. Асмолов. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. Учебник. – Москва: Смысл, 2007. – 528 с.
И.Я. Лернер. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. Пособие для учителей. – Москва: Просвещение, 1982. – 191 с.
[З.Т. Нишанова. Мустақил фикрлаш ва шахс ривожланиши. Монография. – Тошкент: Фан ва технология, 2017. – 248 б.
Э. Ғозиев. Умумий психология. Дарслик. – Тошкент: Ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти, 2010. – 544 б..
P. Seixas. Theorizing Historical Consciousness. Monograph. – Toronto: University of Toronto Press, 2004. – 255 p..
[Б.Х. Хўжаев. Тарих фанини ўқитиш методикаси. Дарслик. – Тошкент: ТДПУ, 2014. – 304 б.
Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. Педагогические подходы к реализации концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Монография. – Москва: Просвещение, 2015. – 288 с.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
